El Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario ceiA3 ha iniciado hoy su Programa Formativo Training Network Courses, cuyo objetivo es fomentar la alta cualificación de profesionales en el ámbito de la agroalimentación y que se organizan cada año desde la Escuela Internacional de Doctorado (eidA3).

Un total de 9 cursos intensivos se impartirán en las universidades de Córdoba, Almería y Jaén, y en el Instituto de Agricultura Sostenible (IAS - CSIC), que forman parte del ceiA3. Las temáticas abordarán desde los procesos de mortalidad en sistemas forestales, los procesos implicados en la polinización, la resistencia a patógenos en plantas, los microorganismos de riesgo en la cadena alimentaria, las tecnologías de invernadero, la biotecnología, la genómica, la humedad del suelo o las aplicaciones agrícolas con drones.

El vicerrector de Innovación, Transferencia y Campus de Excelencia de la Universidad de Córdoba y coordinador general del ceiA3, Enrique Quesada, ha inaugurado esta mañana el programa de formación Training Network Courses con el curso ‘Detección de Temprana de Procesos de Mortalidad en Sistemas Forestales en Andalucía’, dirigido por Rafael Mª Navarro Cerrillo, profesor de la Universidad de Córdoba e investigador del grupo adscrito al ceiA3 ‘Evaluación y Restauración de Sistemas Agrícolas y Forestales’.
Por la tarde, también dará comienzo la formación titulada ‘De la flor al fruto. Polinización natural y artificial: Procesos implicados y métodos para su medida’, que dirige Elena Prats, investigadora del grupo adscrito al ceiA3 ‘Resistencia a estreses bióticos y abióticos’ y que se desarrollará en el Instituto de Agricultura Sostenible del CSIC (IAS – CSIC).

Concretamente, los cursos ofertados este año, y que se celebrarán entre los meses de noviembre y diciembre, son los siguientes:

- Detección temprana del decaimiento forestal mediante teledetección: Ecofisiología y patología.
- De la flor al fruto. Polinización natural y artificial: Procesos implicados y métodos para su medida.
- Técnicas para la identificación y caracterización de resistencia a patógenos en plantas.
- Unveiling soil moisture at any spatial scale: Measurement, monitoring and modeling techniques.
- Microorganismos de riesgo en la cadena alimentaria: Detección, caracterización y control.
- Técnicas avanzadas en tecnologías de invernaderos.
- Biotecnología, fisiología y patología de la poscosecha de frutas y hortalizas.
- Aplicaciones agrícolas de la geomática con drones.
- Genomic – Assisted Breeding of vegetable crops.

El Programa Training Network Courses, puesto en marcha en el año 2012, está financiado por el ceiA3 mediante fondos aportados por el Banco Santander (Santander Universidades) y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el marco del Programa Campus de Excelencia Internacional.

La actividad ‘Café con Ciencia’ reúne a estudiantes de la ESO en Rabanales y al público en general esta tarde en el Rectorado

Un centenar de escolares de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria ha participado esta mañana en la actividad ‘Café con Ciencia’, una iniciativa con la que queda inaugurada la Semana de la Ciencia que organiza la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Córdoba y que persigue acercar la ciencia a la ciudadanía cordobesa. Durante dos semanas, se desarrollarán 34 actividades en torno a la investigación que se realiza en la UCO y que este año incorpora a la Filmoteca y a la Ciudad de los Niños y las Niñas en su programa.

Fruto de la iniciativa impulsada desde el Instituto Andaluz de la Juventud, el Vicerrectorado de Estudiantes y la Unidad de Educación Inclusiva (UNEI) durante el mes de octubre más de 100 estudiantes de los Grados de Historia del Arte y Turismo se han formado en materia de Accesibilidad mediante talleres en asignaturas de dichos Grados. Dichas sesiones han estado a cargo de Mª Cruz Blanco Velasco, consultora en Accesibilidad Universal y Azahara Naranjo de Arcos, intérprete de Lengua de Signos de la UCO. Las profesoras que han colaborado con esta iniciativa han sido Rocío Velasco García del Departamento de Historia del Arte, Arqueología y Música y Mª Ángeles Recio de Departamento de Derecho Financiero y Tributario.

El contenido ha versado sobre cuestiones conceptuales y prácticas. Así se ha abordado la definición de conceptos claves como Discapacidad, Accesibilidad Universal, Diseño para todos; y se ha abordado de manera especial lo concerniente al concepto de Accesibilidad cognitiva, Turismo inteligente, Accesibilidad en el Patrimonio y Tecno-participación Ciudadana para la mejora de la accesibilidad en entornos. De forma práctica, se han analizado distintos ejemplos relacionados tanto con el Turismo, como con la ciudad y las edificaciones con objeto de poder establecer unas líneas de reflexión y sensibilización concretas que permitieran al alumnado tener un criterio más amplio y sólido en clave de accesibilidad a la hora de percibir y analizar los entornos y el patrimonio cultural e histórico.

Además, en materia específica de Turismo se han abordado conceptos como Smart Cities, destinos turísticos inteligentes y se han desarrollado diversos ejemplos de proyectos tanto nacionales como internacionales, tales como Accesibilidad cognitiva en el Museo del Prado, Diagnosis de ciudades patrimonio de la humanidad, vías verdes accesibles, casos singulares de la ciudad de Córdoba y análisis de distintas intervenciones urbanas recientes en la comunidad andaluza. Otros ejemplos del contexto cordobés han sido el estudio del "Itinerario peatonal accesible en el Barrio de San Basilio de Córdoba", "La reordenación de la Plaza de Andalucía de Montalbán de Córdoba". También se han trabajado ejemplos aportados por los propios estudiantes.

El alumnado ha manifestado a través de una encuesta su satisfacción con la formación en esta materia, dado que no la reciben en el contenido de ninguna asignatura y su interés por seguir formándose en temáticas relacionadas con la accesibilidad por considerarla de interés para su proyección laboral posterior.

Entre el conjunto de actividades organizadas en este proyecto figura el 1er Concurso sobre Turismo y Accesibilidad #UCOrdobaAccesible con cuatro modalidades de trabajos: fotografía, artes plásticas, escritura creativa y arte digital. El plazo de entrega es desde el día 30/10/2017 a las 8:00h hasta las 14:00 horas del día 24/11/2017. Habrá cuatro premios, uno por cada modalidad, con una dotación de 100 euros.
Las bases del concurso podéis encontrarlas a través del siguiente enlace: http://www.uco.es/sad/BasesTurismo.pdf