La teoría de cuerdas y la vida extraterrestre centran la segunda jornada de ‘Cienciaficcionados’
Escrito por UCC+i
El investigador de la Universidad de Córdoba Antonio López y la periodista Marta Jiménez analizan ‘El problema de los tres cuerpos’, una de las grandes obras de ciencia ficción del momento escrita por Cixin Liu
¿Cuántas dimensiones hay y cuántas percibe el ser humano? ¿Hasta qué punto es demostrable la Teoría de cuerdas? ¿Estamos solos en el universo? ¿Está la sociedad preparada para hallar vida en otros planetas? Son algunas de las grandes preguntas del ser humano e incógnitas que actualmente se están intentando despejar desde el campo de la Física teórica o la Astrobiología.
El programa de actividades desarrollado con motivo del 11F registra más de 200 participantes
Escrito por UCC
La campaña en redes sociales de la Unidad de Cultura Científica para visibilizar la labor de la mujer en la ciencia consigue un alcance de 108.489 personas
El programa de actividades desarrolladas por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación con motivo del Día internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, celebrado el 11 de febrero, ha contado con la participación de más de 200 personas en las tres actividades diseñadas.
La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la UCO renueva su acreditación como miembro de la red estatal UCC+i
Escrito por UCC+i
La UCC+i se creó en 2012 con el objetivo de institucionalizar la labor divulgativa y de promoción de la cultura científica de la institución en la sociedad
La Unidad de Cultura Científica y de la Innovación de la Universidad de Córdoba ha renovado la acreditación como miembro de la Red de Unidades de Cultura Científica y de la Innovación (Red UCC+i), que concede la Fundación para la Ciencia y la Tecnología (FECYT), dependiente del Ministerio de Economía, Industria y Competitividad.
La investigadora Alexandra Dubini debate con escolares sobre el papel de la mujer en la ciencia y el cambio climático
Escrito por UCC+i
El encuentro se enmarca dentro de los actos celebrados por la UCO en torno al 11 de febrero para visibilizar la labor de la mujer científica
¿Por qué quisiste ser científica? ¿No te preocupa pasar un mes en la Antártida? ¿Siempre fuiste tan buena estudiante? ¿En cuántos países has vivido? ¿Cuándo podremos usar sólo el Hidrógeno como fuente de energía? Si te interesaban tanto los virus ¿cómo acabaste trabajando con algas? Éstas son sólo algunas de las preguntas que medio centenar de escolares del IES Fidiana y el CEIP Alfonso Churruca de entre 10 y 14 años han lanzado a la investigadora de la Universidad de Córdoba Alexandra Dubini.
El IV Congreso sobre coloides e interfases reúne a 75 jóvenes investigadores
Escrito por UCC+i
El rector de la Universidad de Córdoba, José Carlos Gómez Villamandos, inaugura unas jornadas que pretenden crear sinergias y colaboraciones entre los asistentes
El término coloide se utiliza para definir a las sustancias que, al encontrarse con un líquido, se van dispersando poco a poco. Estos sistemas están estrechamente relacionados con la nanotecnología por lo que de ellos se derivan un gran número de aplicaciones tecnológicas. Un total de 75 jóvenes investigadores de diferentes puntos de la geografía española se reúnen desde hoy en la Sala Mudéjar del Rectorado de la Universidad de Córdoba para intercambiar conocimientos en torno a esta disciplina científica que durante los últimos años ha adquirido una gran importancia.
Regresa ‘Ingenios en Ruta’ para acercar la ciencia a casi un millar de escolares
Escrito por UCC+i
Seis grupos de investigación de la Universidad de Córdoba realizarán talleres científicos en más de una veintena de centros educativos
¿Por qué las algas son tan importantes para la investigación? ¿Qué papel juegan las nanopartículas en el mundo actual? ¿Cómo ha evolucionado la química a lo largo de los últimos años? Estos son sólo algunos de los temas que se tratarán durante la nueva edición de ‘Ingenios en Ruta’, una actividad que regresa hoy a los centros educativos de la provincia y la capital cordobesa y que acercará la ciencia de una forma amena y divulgativa a un total de 980 escolares de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato.