El coloquio tendrá lugar el día 4 de octubre a las 9:30h en la Sala Mudéjar del Rectorado. Inscripción gratuita escaneando el código QR.
Novedades
El pasado 2 de septiembre, nuestro querido compañero, Juan de Dios, o Juande, como todos lo llamábamos cariñosamente, nos dejó. Ha dejado un gran vacío en nuestro Departamento.
Todos lo recordaremos por su trato amable y afectuoso, su forma de hablar culta y pausada, y su sonrisa tímida pero siempre presente. Juande siempre tenía para todos una palabra de aliento, una actitud conciliadora y una motivación innata que nos contagiaba a todos.
Hablar de su trayectoria académica es imposible en unas pocas líneas, pero su legado torrencial de artículos, capítulos de libros y monográficos demuestran que era un investigador apasionado e incansable. Su contribución a la literatura inglesa de la Restauración es innegable y perdurará en el tiempo.
Como profesor, Juande también ha dejado una impronta en todos sus alumnos, que lo recordarán con cariño por su entusiasmo contagioso, su paciencia infinita, y su pasión por la literatura. Más que un profesor, Juande era un mentor que siempre estaba dispuesto a ofrecer su sabiduría y consejo.
Juande ha dejado una huella imborrable en todos nosotros. Sin duda, lo vamos a echar mucho de menos. Descansa en paz, querido Juande, siempre tendrás un lugar en nuestros corazones.
Nos complace anunciar que la Dra. Leonor María Martínez Serrano, profesora del Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universidad de Córdoba, obtuvo el pasado 11 de julio la plaza como profesora titular de universidad de este departamento, en concurso-oposición público que tuvo lugar en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Córdoba. Enviamos, desde todo el Departamento, nuestras más cordiales felicitaciones a nuestra compañera.
El Salón de Actos del Rectorado ha acogido el sábado 17 de junio el acto de graduación de las titulaciones de Estudios Ingleses, doble grado de Educación Primaria y Estudios Ingleses y doble grado de Traducción e Interpretación y Estudios Ingleses. El evento ha sido presidido por el gerente de la UCO, Eulalio Fernández Sánchez, que ha estado acompañado por el equipo decanal de la Facultad.
La promoción de Estudios Ingleses ha contado con los profesores Javier Martín Párraga y Paula Martín Salván como padrinos, siendo Mercedes Alés Córdoba y Manuel Jesús Vílchez Martos los encargados de hablar en nombre de los 33 graduados.
En cuanto al doble grado de Educación Primaria y Estudios Ingleses, han actuado como madrinas de los 22 graduados las profesoras Ana Luján Jiménez y Elvira Fernández de Ahumada; mientras que Lucía Rubio Gómez, Paula Mateos Mira y Antonio Millán Moreno han sido los encargados de dirigir unas palabras a los asistentes. Por último, el doble grado de Traducción e Interpretación y Estudios Ingleses ha contado con Juan de Dios Torralbo Caballero y M.ª Luisa Rodríguez Muñoz como padrinos, siendo Cristina Castro Ballesteros y Jaime Sánchez Salcedo quienes han intervenido en nombre de sus 28 compañeros.
El pasado 7 de junio los compañeros del Departamento de Filología Inglesa y Alemana celebramos un almuerzo en homenaje a los profesores Luis Costa Palacios y José Manuel Muñoz Muñoz por su próxima jubilación. Tuvimos ocasión de agradecerles su trabajo y dedicación durante todos estos años. Luis, José Manuel: Os deseamos todo lo mejor en esta nueva etapa. Recibid todo el cariño de vuestros compañeros.
Nos complace anunciar que el Dr. Antonio Raigón Rodríguez, profesor del Departamento de Filología Inglesa y Alemana de la Universidad de Córdoba, obtuvo el pasado 30 de mayo su plaza como profesor titular de universidad de este departamento, en concurso-oposición público que tuvo lugar en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Córdoba. Enviamos, desde todo el Departamento, nuestras más cordiales felicitaciones a nuestro compañero.
El próximo martes 16 de mayo, en el aula XII, de 9:00 a 11:00, tendremos un encuentro con Marjorie Agosín, profesora invitada del Programa Preshco. El título de su charla será "Poetry, Peace, and Justice: the case of America". Hará una lectura de sus poemas y los analizará en relación con la cuestión de los derechos humanos en América.
Marjorie Agosin was born in Chile and began writing poetry as a child. After moving to the United States, she continued writing in both Spanish and English.
Agosín is the author of numerous poetry collections, including At the Threshold of Memory: New & Selected Poems (White Pine Press, 2003); Toward the Splendid City (Bilingual Press/Editorial Bilingüe, 1994), winner of the 1995 Latino Literature Prize; and Sargasso (White Pine Press, 1993). Isabel Allende writes, "Agosín's poetic language engages the reader in a mesmerizing journey of inward reflection and exile".
Agosín, who writes primarily in Spanish, frequently invokes themes of displacement and immigration in her poetry. In an interview with Blackbird, she says, "I feel that I don't belong. I feel like a stranger, which is very good for a poet, to feel like a stranger".
Agosín is also the author of several works of prose, including A Cross and a Star: Memoirs of a Jewish Girl in Chile (University of New Mexico Press, 1995) and I Lived on Butterfly Hill (Atheneum Books, 2015), winner of the 2015 International Latino Book Award in young adult fiction.
A human rights activist, Agosín is known for her work promoting social justice and feminism. In 1998, she received a United Nations Leadership Award for Human Rights, and in 2002, she was awarded the Gabriela Mistral Award for Life Achievement by the Chilean government. A recipient of Spain's prestigious Letras de Oro prize, Agosín is a professor of Spanish at Wellesley College. She lives in Wellesley, Massachusetts.
International Conference on Bilingual Education and Inclusion ERASMUS+ IBMODEL PROJECT
June 8-9, 2023,
Rectorado de la Universidad de Córdoba
The Educational Innovation project Erasmus+ INTEGRATED BILINGUAL MODEL (IBmodel) organizes the International Conference on Bilingual Education and Inclusion where we explore the intersection of bilingual education and inclusive practices, fostering a European dialogue among researchers, educators, policy makers, and community members. Through the different keynote speeches, panel discussions, and interactive workshops, participants will have the opportunity to deepen their understanding of the importance of bilingual education and inclusion, and share their research, experiences, and best practices in this field.
Investigadores veteranos y noveles informan, a través de charlas específicas, sobre la iniciación a la investigación y el proceso de elaboración de una tesis doctoral en literatura en inglés en el marco del Programa de Doctorado de Lenguas y Culturas de la Universidad de Córdoba.
El Seminario se celebrará el viernes 14 de abril de 2023, en la Facultad de Filosofía y Letras
Nuestro compañero el profesor Juan de Dios Torralbo Caballero ha publicado esta monografía sobre Katherine Philips en la colección "Critical Perspectives on English and American Literature, Communication and Culture" de la editorial Peter Lang.
Fugitive Papers. Orinda's Literary Career estudia la vida y obra de la Katherine Philips en su contexto histórico-literario. Plantea que el legado de 'Orinda' encarna el paso del manuscrito a la imprenta y demuestra cómo una mujer escritora, siguiendo en cierto modo los pasos de poetas renombrados como Abraham Cowley y John Dryden, obtuvo cierta fama en el mundo literario eminentemente masculino de aquella época.
El pasado jueves día 9 de marzo nuestra compañera Cristina M. Gámez Fernández impartió una conferencia virtual de una hora de duración en la PACE University de Nueva York, EEUU, que versó sobre las múltiples representaciones del fenómeno de la migración en la actualidad, con especial atención a la representación de la mujer y de la infancia, en las literaturas escritas en lengua inglesa y en el arte. Cristina fue invitada en calidad de su especialización en el estudio de las representaciones de la vulnerabilidad, en el marco de los proyectos de investigación en los que participa, en concreto “Interfaces: Representaciones de la vulnerabilidad humana en la cuarta revolución industrial” (P20_00008) y Representaciones de la vulnerabilidad como elemento de exclusión o cohesión social: precariedad y discapacidad en los discursos de ficción en lengua inglesa (s. XX y XXI)” (A-HUM-22-UGR20). Tras la conferencia, Cristina intercambió impresiones con los asistentes y respondió a las diversas cuestiones que se plantearon.
Nuestra compañera la profesora Pilar Guerrero Medina edita con Soledad Díaz Alarcón el libro titulado Herramientas teóricas y fundamentos metodológicos en filología y traducción (Aula Magna McGraw-Hill / UCOPress, 2022).
El volumen recoge una selección de trabajos de carácter filológico y/o traductológico en los que se aplican recursos y herramientas conceptuales a casos prácticos concretos. Los nueve
capítulos en los que se estructura la obra ofrecen una variedad de instrumentos analíticos y metodologías de estudio que han sido aplicados con éxito en diferentes áreas de estudio como la lingüística de corpus, la lingüística histórico comparada, la economía en la literatura inglesa, la traducción literaria (poesía renacentista italiana, poesía dieciochesca inglesa, novela histórica alemana), la traducción audiovisual y la traducción científico técnica. Los diferentes estudios adoptan enfoques diacrónicos y sincrónicos, cualitativos y cuantitativos, presentando tanto propuestas originales como estudios de recepción, así como análisis comparados, lexicográficos y discursivos. La representación lingüística es amplia, incluyéndose el español, inglés, francés, italiano, alemán, inglés antiguo y otras lenguas germánicas.
Participan nuestros compañeros del Departamento Leonor Martínez Serrano y Juan de Dios Torralbo Caballero junto a Jesús López-Peláez Casellas (Universidad de Jaén), Javier Calle-Martín y Marta Pacheco-Franco (Universidad de Málaga), Juan Gabriel Vázquez González (Universidad de Huelva), Carla Botella Tejera (Universidad de Alicante), María del Mar Ogea Pozo (Universidad de Córdoba), Juan J. Goberna Falque (Universidad de Murcia), María Pilar Castillo Bernal (Universidad de Córdoba), así como Lucía Escribano Meseguer y Miriam Seghiri (Universidad de Málaga).
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